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Scuola Primaria A. Manzoni - Casoni di Mussolente

SAFER INTERNET DAY alla scuola Secondaria di I grado

In collaborazione con la scuola Primaria, anche la scuola Secondaria di primo grado ha partecipato alla giornata del "Safer internet Day". Il 19 febbraio, giorno stabilito, i ragazzi, come i bambini della primaria, sono venuti a scuola vestiti di blu, colore simbolo della lotta al bullismo. Gli alunni, dopo la visione di video e spot hanno riflettuto sull'argomento, producendo degli slogan che sono stati riportati in cartelloni. Il video che segue, testimonia il lavoro di tutte le 15 classi della scuola Secondaria di primo grado

SAFER INTERNET DAY alla scuola Primaria

Febbraio è il mese dedicato alla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo. La nostra scuola si è stretta in un “nodo blu” umano per dimostrare, attraverso l’intreccio di mani, l’unione contro tali fenomeni. Gli alunni delle Scuole Primarie, con la guida dei loro insegnanti, si sono organizzati in cortile, formando una lunga fila che si è poi intrecciata in un nodo di solidarietà e amicizia. Agli alunni e agli insegnanti era stato chiesto di vestirsi di blu, colore ufficiale del Safer Internet Day (giornata mondiale per la sicurezza in rete). Inoltre, riuniti in assemblea, i bambini hanno visionato uno spot realizzato dai ragazzi di classe prima di una Scuola Secondaria di Primo Grado, che ha permesso loro di riflettere sul ruolo della parola e sulla sua forza, sia nel ferire, ma soprattutto nel confortare, aiutare, sostenersi a vicenda. E’ stato un evento di grande impatto emotivo che ha permesso di confrontarsi e rielaborare pensieri ed emozioni relativi all’importanza di essere uniti di fronte alle difficoltà ed aiutarsi l’un l’altro.

Scuola Primaria di Mussolente

Scuola Primaria di Casoni

Alcuni momenti dell’assemblea

L’IC MUSSOLENTE è la terza scuola del Veneto vincitrice del Bando “Ambienti innovativi di apprendimento”.

ll progetto dell’IC “G. GIARDINO” di MUSSOLENTE si è aggiudicato il terzo posto della classifica in Veneto, occupando il 29° in quella Nazionale.
La nostra proposta progettuale prevede la realizzazione di ambienti di apprendimento con l’allestimento e la trasformazione di più spazi interni alla scuola, capaci di offrire rappresentazioni multiple della realtà, attraverso la costruzione attiva, intenzionale, collaborativa della conoscenza. Ciò permette la realizzazione di un apprendimento attivo e significativo con l'obiettivo di sviluppare le competenze delineate nella Raccomandazione del Consiglio Europeo del 22 maggio 2018 relative alle competenze chiave per l'apprendimento permanente.

Potenziamento della raccolta differenziata nella scuola secondaria di I grado